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Valores e Estrutura Social no Brasil - Publicação IPEA (TD 1946)
Felix Garcia Lopez e Fabio de Sá e Silva / Rio de Janeiro, março de 2014
Violência contra negros é tema do Panorama Ipea
Cotas para negros no serviço público também são discutidas no programa que recebeu Tatiana Dias, do Ipea, e Ivair dos Santos, da UnB.
Estudo do IPEA - Evolução do Acesso de Jovens à Educação Superior no Brasil
IPEA realiza estudo sobre o ingresso de jovens de 18 a 24 anos no ensino superior.
SNJ e Ipea abrem edital para contratação de pesquisadores
Em parceria com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), a Secretaria Nacional de Juventude (SNJ) convoca pesquisadores para participarem do projeto “Subsídios ao Acompanhamento e Análise da Política Pública de Juventude”. Ao todo são 6 (seis) vagas: 2 (duas) para assistentes de pesquisa com graduação, 3 (três) para assistentes de pesquisa com mestrado e 1 (uma) para pesquisador doutor.
Pesquisa destaca violência contra negros no Brasil
Pesquisa apresenta dados sobre violência contra negros. No estudo divulgado pelo Ipea, em Alagoas a expectativa de vida de homens negros diminuiu em 4 anos enquanto entre não negros a perda é de três meses e meio. A pesquisa analisa em que medida os índices de mortes violentas estão relacionados com as diferenças socioeconômicas.
Pesquisa Nacional sobre Perfil e Opinião da Juventude Brasileira 2013
Secretaria Nacional de Juventude, em parceria com a Unesco, publica pesquisa sobre a juventude brasileira. Algumas das temáticas abordadas foram saúde, educação, trabalho, cultura e lazer, participação política e violência.
Jovens estão atrasados na escola, conclui estudo do Ipea
Jornal do Brasil
BRASÍLIA - Menos da metade dos jovens de 15 a 17 anos está cursando o ensino médio, etapa de ensino adequada para esta faixa etária, e apenas 13% dos jovens de 18 a 24 anos frequentavam o ensino superior em 2007. Esses são alguns destaques da pesquisa Juventude e Políticas Sociais no Brasil, divulgada terça-feira pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada.
