Livro - Espacos públicos e tempos juvenis

Lançado o livro "Espaços públicos e tempos juvenis - um estudo de ações do  poder público em cidades de regiões metropolitanas brasileiras", sob a coordenação de Marilia Pontes Sposito

A questão central que articula os estudos deste livro está relacionada com o surgimento da recente agenda pública voltada para os jovens no Brasil. Os capítulos descrevem e analisam casos de ações públicas municipais desenvovidas em 74 municípios de oito regiões metropolitanas brasileiras e são o resultado da fase qualitativa da pesquisa Juventude, Escolarização e Poder Local, desenvolvida entre 2003 e 2006.

Duas preocupações centrais constituíram o estudo desenvolvido. A primeira dizia respeito à identificação das principais concepções que orientam as ações, compondo um conjunto de representações que poderiam ancorar as práticas empreendidas; o segundo eixo de preocupações incidiu sobre os modos como ocorre a interação entre o poder executivo municipal, a face local do Estado no âmbito da cidade e os segmentos juvenis destinatários das ações.

O livro divide-se em duas partes. A primeira reúne artigos que se inserem no âmbito da problemática dos programas educativos para jovens pobres, com destaque para a questão da transferência de renda e as contrapartidas exigidas dos jovens beneficiários das ações. A segunda é dedicada aos novos desenhos e discursos presentes nas propostas de ações públicas municipais dirigidas aos jovens. Um alerta se faz necessário: este livro não procurou avaliar as ações empreendidas pelos municípios e, nesse sentido, não deve ser considerado um resultado de avaliação diagnóstica da efetividade das políticas públicas municipais dirigidas aos jovens. As políticas públicas são, contudo, tangenciadas em nossa busca da percepção dos sentidos e práticas organizacionais da agenda pública que se institui no Brasil em torno dos jovens.

Espaços públicos e tempos juvenis: um estudo de ações do poder público em cidades de regiões metropolitanas brasileiras

Sumário

Introdução - Espaços públicos e tempos juvenis
Marilia Pontes Sposito

Parte I – Programas educativos para jovens pobres: transferência de renda e
contrapartidas

1. Juventude, pobreza e ações socioeducativas no Brasil
Juarez Dayrell, Geraldo Leão e Juliana Batista dos Reis

2. Os jovens e os programas educativos em Florianópolis: uma
frágil relação?
Olga Celestina da Silva Durand e Doris Regina Marroni Furini

3. Estratégias de sobrevivência de jovens pobres urbanos usuários de
programas socioeducativos
Luciana C. de O. Dias e Maria T. Canezin Guimarães

4. A ilusão da moratória social para os jovens das classes populares
Luiza Mitiko Yshiguro Camacho

5. Transferência de renda e atividades educativas: encontros e desencontros em torno de uma iniciativa pública destinada a jovens no município de São Paulo
Maria Carla Corrochano

Parte II - Novos desenhos e discursos nas propostas de ação
pública municipal para jovens

6. A mobilização de jovens na cidade do Recife: produção de cultura e direito ao lazer
Lívia De Tommasi

7. Novas e velhas questões na proposta de organismos específicos de gestão de políticas públicas para jovens: um estudo dos casos de Santo André e São Caetano do Sul
Elmir de Almeida, Marilena Nakano e Marli Pinto Ancassuerd

8. Governo municipal e atores jovens: a Assessoria Especial para Assuntos da Juventude (AJ) em Goiânia – 2001/2004
Maria Tereza C. Guimarães, Edna M. Queiroz e Maria Dalva P. e Andrade

9. Processos de legitimação de organismos emergentes: a Coordenadoria Especial de Juventude na Prefeitura Municipal de São Paulo (2001-2004)
Marilia Pontes Sposito e Fernanda Arantes e Silva

10. Ações públicas para jovens na cidade: a Coordenadoria e o Centro da Juventude de Niterói
Paulo Carrano

11. “Chegou a tua vez! Jovens na correria por um mundo melhor”: uma análise de programa municipal empreendido por jovens da Cidade de Porto Alegre
Nilton Bueno Fischer

12. Novos desenhos institucionais nas ações públicas dirigidas a jovens da cidade de Embu das Artes
Marilia Pontes Sposito e Hamilton Harley

Anexo Metodológico

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