Jornal Educação e Imagem

No ar: o terceiro número do Jornal Educação e Imagem do Laboratório de Educação e Imagem do Programa de Pós-graduação em Educação da UERJ (PROPEd). Esta edição do jornal foi preparada pelo grupo de pesquisa Infância, Juventude e Indústria Cultural (IJIC) – coordenado pela professora Maria Luiza Oswald

Porque Aragorn, o herói do filme "O senhor dos Anéis" não matou Gríma, o vilão? e no que essa sua decisão ajuda a pensar o herói ou, até, a necessidade do herói? O que é um cosplayer? E o que significa essa brincadeira/encenação nos modos de ser dos jovens contemporâneos? Alguém lembra do Nacional Kid? Pois é, eu também gostava muito e não perdia um episódio, faz tempo, muito tempo. Hoje, muitas crianças curtem Kenshin, Goku, Shinji Ikari e outros heróis. São heróis de hoje e não os de ontem como os nossos. Mas como pensamos essa diferença? Como os canais televisivos portugueses pensam a oferta de seus programas para diferentes públicos infantis? Será que pode haver alguma relação entre a melancia, o cinema e as crianças? Obras de arte nos dizem muito, no que revelam, no que silenciam. Como a imagem, incluindo a de histórias em quadrinhos, vem mediando as maneiras que as novas gerações se relacionam com o saber e com a cultura? Como professores e professoras podem usar os quadrinhos para aulas mais atrativas?

Tudo isso pra dizer, com prazer imenso, que a terceira edição do jornal Educação e Imagem está no ar discutindo todas essas questões. A quentíssima edição foi preparada pelo grupo de pesquisa Infância, Juventude e Indústria Cultural (IJIC) – coordenado pela professora Maria Luiza Oswald. Para conferir acesse: www.lab-eduimagem.pro.br/jornal/

abraços

Stela Guedes Caputo e Alessandra Nunes Caldas