Reflexões acerca do papel da Educação na política socioeducativa do Estado do Rio de Janeiro do ponto de vista de seus agentes operadores

A presente pesquisa, de cunho qualitativo, partindo da análise e compreensão da Política Socioeducativa do estado do Rio de Janeiro, visa compreender, a partir do promulgado pela Constituição Federal, pelo ECA e pelo SINASE, através de entrevistas semiestruturadas, como os operadores do Sistema de Garantia de Direitos tem compreendido o papel da educação como política pública para os adolescentes que cumprem as medidas socioeducativas.

Programa de Pós-Graduação em Educação/UFF

Mestranda: Vivian Oliveira

Orientador: Elionaldo Julião