Jovens que ousam lutar: um estudo sobre militâncias, trajetórias de vida e educação

GUIMARÃES, Gilda Caroline de Andrade. Jovens que ousam lutar: um estudo sobre militâncias, trajetórias de vida e educação. 2016. 47 f. TCC (Graduação) - Curso de Curso de Pedagogia, UFF/faculdade de Educação., Niterói, 2016. Disponível em: <www.uff.br/observatoriojovem>. Acesso em: 11 set. 2016.

RESUMO:

Esta pesquisa utiliza como categoria analítica central a juventude e seus percursos de vida militante. Através da entrevista compreensiva (FERREIRA, 2014) a dois jovens militantes do Levante Popular da Juventude e pesquisa de campo feita no segundo módulo da Escola de Formação Emerson Pacheco, analisamos como as trajetórias de vida podem influenciar na consolidação do engajamento/militantismo e quais implicações disso na Educação. Trazemos como um dos objetos de análise o midiativismo e o seu hibridismo atual. Consideramos nesta pesquisa a potencialidade de construção de uma cultura democrática através dos múltiplos engajamentos juvenis, levando em conta a dimensão cidadã do associativismo político destes jovens.

PALAVRAS-CHAVE: Juventudes, engajamentos, cidadania, Levante Popular da Juventude.

Orientador: Prof. Dr. Paulo Carrano

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