Angra de tantos reis: práticas educativas e jovens tra(n)çados da cidade

Tese de Doutorado. (POSEDUC/UFF, 1999). A cidade é considerada como espaço social de práticas educativas. O conceito de educação é ampliado para a dinâmica da vida cultural, incorporando assim os relacionamentos sociais que ocorrem para além das práticas concebidas para gerar aprendizagens.  A juventude é abordada como um modelo geracional para toda a sociedade e não apenas como uma definição etária. A pesquisa de campo que investigou os relacionamentos dos jovens em seus grupos de lazer na cidade de Angra dos Reis. Essa cidade polariza as representações entre o meio ambiente natural exuberante e o contexto cultural urbano. As opções de lazer na cidade encontram-se fortemente determinadas por relações de mercado.
Nos grupos de lazer são vividos rituais de sociabilidade que evidenciam estilos e sentidos culturais de atitudes compartilhadas. A tese indica pela necessária invenção de rituais culturais públicos que favoreçam o encontro entre os diferentes grupos da juventude, como forma de ampliação da solidariedade social e fortalecimento da cultura pública democrática.

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A tese foi publicada em livro pela Relume Dumará. O livro se encontra esgotado na editora, para aquisição do livro entre em contato com o autor (pc.carrano@gmail.com)

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