A entrevista na sociologia dos indivíduos

Universidade Federal Fluminense - Faculdade de Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)

Disciplina: TÓPICOS ESPECIAIS EM DIVERSIDADE, DESIGUALDADE SOCIAL E EDUCAÇÃO (DDSE) – A ENTREVISTA NA SOCIOLOGIA DOS INDIVÍDUOS

Dia da Semana: Sexta-feira. Horário: 14-17h. Sala: 540a

Professor: Paulo Carrano

Pasta de cópias: 141 (Mestrado) - Copiadora da Faculdade de Letras – Térreo do Bloco B – Gragoatá.

Ementa: Desenvolvimento de temas específicos dentro do campo de confluência Diversidade, Desigualdades Sociais e educação.

Descrição do tema: Sociologia Reflexiva e Sociologia dos indivíduos – Fundamentos Teórico-Metodológicos. A entrevista como escuta da ação provida de sentido; a entrevista, simultaneamente, ferramenta metodológica de produção de conhecimento e ponte para o diálogo. A análise de entrevistas e a comunicação dos resultados. A entrevista em documentários e filmes de pesquisa numa perspectiva compreensiva e dialógica.

DESENVOLVIMENTO DO CURSO E AVALIAÇÃO:

As unidades e aulas do curso se organizam para ancorar a reflexão sobre as relações sociais buscando compreender o “indivíduo” em seu trabalho de ator que sintetiza o social e o produz. Não faz parte da proposição do curso encarar o indivíduo como entidade proeminente no jogo das relações sociais por sobre o que se denominou chamar de “estruturas” sociais. Trata-se, sim, de buscar compreender sua atividade de construção de si mesmo no quadro de sociedades altamente individualizadas – pós-tradicionais, na acepção de Anthony Giddens – que não logram produzir a unidade da vida social e a coerência entre sistema e ação, entre estrutura e cultura. A entrevista será tratada como ferramenta metodológica e ética produtora do encontro e interação entre sujeitos do conhecimento diferencialmente situados no jogo da relação de pesquisa.

Os temas do curso serão desenvolvidos através de exposição do professor em busca de promover o diálogo entre os participantes do curso. Todas as aulas serão ancoradas por leituras prévias de textos obrigatórios. Os alunos deverão trazer os mesmos para a sala de aula em meio impresso ou digital. Considerando o caráter processual da avaliação, para a emissão da nota final serão observados os seguintes elementos: assiduidade, pontualidade, participação na forma de interação oral e leitura dos textos da bibliografia do curso, além dos trabalhos escritos individuais e coletivos indicados.

Trabalho individual final: uma síntese escrita (entre 6 e 9 páginas) na forma de artigo tratando do conteúdo do curso: textos, vídeos e discussões em sala de aula. O texto deverá dialogar com, ao menos, 1/3 dos autores constantes na bibliografia de leitura obrigatória.

Programa:

Bloco I - Análise social e reflexividade

GIDDENS, Anthony. A vida em uma sociedade pós-tradicional. In: GIDDENS, Anthony. Em defesa da Sociologia. São Paulo: Unesp, 2001. Cap. 2. p. 21-96.

MELUCCI, Alberto. Busca de qualidade, ação social e cultura: Por uma sociologia reflexiva. In: MELUCCI, Alberto. Por uma Sociologia Reflexiva. Petrópolis: Vozes, 2005. p. 25-42.

MELUCCI, Alberto. Conclusões – Métodos qualitativos e pesquisa reflexiva. In: MELUCCI, Alberto. Por uma Sociologia Reflexiva. Petrópolis: Vozes, 2005. p. 315-338.

Filme recomendado:

O FIM e o princípio. Direção de Eduardo Coutinho. S.i.: Videofilmes, 2005. (110 min.), son., color. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=_VQC51XZ5ow>. Acesso em: 22 ago. 2016.

Bloco II – O indivíduo contemporâneo

CORCUFF, Philippe. Figuras de la individualidad: de Marx a las sociologías contemporáneas. Cultura y Representaciones Sociales: Un espacio para el diálogo transdiciplinário, Mexico, Df., v. 4, n. 4, p.1-33, 01 mar. 2008. Semestral. Disponível em: <http://www.culturayrs.org.mx/revista/num4/Corcuff.pdf>. Acesso em: 27 ago. 2016.

DUBET, François. La experiencia social. In: DUBET, François. La experiencia sociológica. Barcelona: Gedisa Editorial, 2011. Cap. 5. p. 108-130

MARTUCCELLI, Danilo. La individuación como macrosociología de la sociedad singularista. Persona y Sociedad, Santiago do Chile., v. 24, n. 3, p.9-29, 1 dez. 2010. Disponível em: <http://personaysociedad.cl/ojs/index.php/pys/article/view/170>. Acesso em: 27 ago. 2016.

SILVEIRA, Éder da Silva. Entrevista com François Dubet Estigmas e discriminações: a experiência individual como objeto. Educação, Porto Alegre, v. 38, n. 1, p.157-161, 31 abr. 2015. Quadrimestral. Disponível em: <http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/17781/12763>. Acesso em: 27 ago. 2015.

SINGLY, François de. A crise da estabilidade: Como ligar indivíduos com uma identidade fluida. In: SINGLY, François de. Uns com os outros: Quando o individualismo cria laços. Lisboa: Piaget, 2006. Cap. 3. p. 127-159.

Vídeos recomendados:

ESTAMIRA. Direção de Marcos Prado. Produção de José Padilha. Rio de Janeiro, 2004. (121 min.), son., color. Documentário. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=KFyYE9Cssuo>. Acesso em: 28 ago. 2016

DANILO Martuccelli - Sociologia do Indivíduo e Estrutura Social na América Latina. Direção de Paulo Carrano. Niterói: Observatório Jovem/uff, 2013. Son., color. Gravado no auditório do Museu de Arte Contemporânea - Niterói. Disponível em: <http://ufftube.uff.br/video/KYOR7RO98B8Y/Danilo-Martuccelli--Sociologia-do-Indivíduo-e-Estrutura-Social-na-América-Latina>. Acesso em: 27 ago. 2016.

Bloco III – A entrevista para a sociologia do indivíduo

FERREIRA, Vitor Sérgio. Artes e manhas da entrevista compreensiva. Saúde e Sociedade, São Paulo, v. 23, n. 3, p.979-992, 01 jul. 2014. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v23n3/0104-1290-sausoc-23-3-0979.pdf>. Acesso em: 27 ago. 2016.

MARTUCCELLI, Danilo; SINGLY, François. ¿Qué métodos utilizar para una sociología del indivíduo? In: MARTUCCELLI, Danilo; SINGLY, François. Las sociologías del individuo. Santiago de Chile: Lom, 2009. Cap. 4. p. 81-112.

ZAGO, Nadir. "A entrevista e seu processo de construção: reflexões com base na experiência prática de pesquisa". In: ZAGO, Nadir; CARVALHO, Marília Pinto; VILELA, Rita Amélia Teixeira (Org.). Itinerários de pesquisa: perspectivas qualitativas em Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2003, pp 287-309.

Livros de Referência:

KAUFMANN, Jean-claude. A entrevista compreensiva: Um guia para pesquisa de campo. Petrópolis, Rj.; Maceió, Al: Vozes; Edufal, 2013. 202 p.

MILLS, C. W. Sobre o Artesanato Intelectual e outros ensaios. Rio de Janeiro: Zahar, 2009.

Bloco IV – A entrevista: encontro e narração

COLOMBO, Enzo. Descrever o social: A arte de escrever a pesquisa empírica. In: MELUCCI, Alberto. Por uma Sociologia Reflexiva: Pesquisa qualitativa e cultura. Petrópolis, Rj.: Vozes, 2005. Cap. 12. p. 265-287.

EDUARDO, Cleber. Crônica de um verão: Reflexo e invenção de seu próprio tempo. Contracampo: Revista de Cinema, São Paulo, v. 1, n. 1, p.1-3, 27 ago. 2016. Mensal. Disponível em: <http://www.contracampo.com.br/60/cronicadeumverao.htm>. Acesso em: 27 ago. 2016

LAMENDOLLA, Salvatore. Dialogicamente: Dar vida a percursos de conhecimento em termos de relações ou de experiência?. In: CARRANO, Paulo; FÁVERO, Osmar. Narrativas juvenis e espaços públicos: Olhares de pesquisas em educação, mídia e ciências sociais. Niterói: Eduff/faperj, 2014. Cap. 14. p. 323-354. Disponível em: <https://paulocarrano.wordpress.com/2016/06/29/livro-narrativas-juvenis-e-espacos-publicos/>. Acesso em: 27 ago. 2016.

MENEZES, Paulo. O cinema documental como Representificação: Verdades e mentiras nas relações (im)possíveis entre representação, documentário, filme etnográfico, filme sociológico e conhecimento. In: NOVAES, Sylvia Caiuby et al. Escrituras da Imagem. São Paulo: Fapesp: Edusp, 2004. Cap. 3. p. 21-48.

.LINS, Consuelo; MESQUITA, Cláudia. Filmar o Real: Sobre o documentário brasileiro contemporâneo. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. 85 p. Presença da entrevista (Capítulo 5. Leitura obrigatória para a aula).

RANCI, Costanzo. Relações difíceis: A interação entre pesquisadores e atores sociais. In: MELUCCI, Alberto. Por uma Sociologia Reflexiva: Pesquisa qualitativa e cultura. Petrópolis, Rj.: Vozes, 2005. Cap. 3. p. 43-66.

Vídeos recomendados

Conferência de Salvatore La Mendola. Pesquisas biográficas com jovens. Direção de Paulo Carrano. Niterói, Rj.: Observatório Jovem/uff, 2011. (128 min.), son., color. Conferência realizada dia 15 de setembro de 2011. Pesquisas biográficas com jovens Conferencista: Prof. Dr. Salvatore La Mendola (Universidade de Pádova - Itália) Coordenação: Profª. Drª. Livia Tommasi (UFF). Disponível em: <http://ufftube.uff.br/video/SNN51UN7RUNK/Ciclo-de-debates--O-olhar-das-pesquisas-sobre-os-jovens-4>. Acesso em: 28 ago. 2015.

ENTREVISTA com Flora Gomes - Cineasta Africano. Direção de Paulo Carrano e Javier Lifschitz. Realização de Ecoss/unilab. Roteiro: Javier Lifschitz. 2014. (18 min.), son., color. Edição: Luciana Lima. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=O7s7PWCXZfA#t=39>. Acesso em: 27 ago. 2016.

EDGAR Morin - Crônica de um verão. Direção de Camila Gonzatto. Produção de Gina O’donnell. Realização de Fronteiras do Pensamento. Porto Alegre: Produção Telos Cultural, 2015. (2 min.), son., color. Legendado. Edgar Morin, sociólogo e filósofo francês, fala sobre o filme "Crônica de um verão", dirigido por Morin e Jean Rouch. A obra, premiada no Festival de Cannes de 1961, é considerada fundadora do movimento chamado “cinema-verdade”. Conferencista do Fronteiras do Pensamento nos anos de 2008 e 2011.. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=yQUMFJIh3bw>. Acesso em: 27 ago. 2016.

Assista trecho de "Crônica de Um Verão"

http://tv.estadao.com.br/cultura,veja-trecho-de-cronica-de-um-verao,281474